GUILLOT LUCILE

Objet social

Psychologue clinicienne, spécialisée dans le développement de l'enfant, de l'adolescent et du vieillissement. Grâce à cette formation, j'ai acquis une compréhension globale du développement humain, me permettant d'adopter une approche intégrative et de m'adapter aux besoins spécifiques de chacun. Je m'appuie sur plusieurs référentiels complémentaires, notamment les Thérapies Cognitivo-Comportementales (TCC), ACT (Thérapie d'Acceptation et d'Engagement), la Thérapie des Schémas (Young) et l'approche systémique. Pour les enfants et adolescents : accompagnement et bilans J'accompagne des enfants et adolescents confrontés à des problématiques variées, notamment : Troubles neurodéveloppementaux : Troubles du spectre de l'autisme (TSA). Troubles spécifiques du langage et des apprentissages : trouble du langage, trouble spécifique des apprentissages avec déficit en lecture, expression écrite ou calcul. Déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Syndromes dyséxécutifs. Difficultés émotionnelles et comportementales : Anxiété, gestion du stress, troubles de l'humeur. Troubles du comportement, comme les colères ou l'opposition. Problèmes relationnels avec les pairs ou dans la famille. Ce que je propose pour les enfants et adolescents : Rééducation cognitive et travail sur les difficultés scolaires. Suivi psychologique personnalisé pour aider à mieux gérer émotions, interactions ou comportements. Bilans neuropsychologiques exclusivement pour enfants et adolescents, permettant : D'évaluer leurs capacités intellectuelles et cognitives. D'identifier des troubles spécifiques des apprentissages ou du développement. De fournir des pistes concrètes pour leur accompagnement et des recommandations pour des aménagements scolaires. Pour les adultes, j'accompagne diverses problématiques : Anxiété et stress (gestion des tensions, inquiétudes persistantes). Problèmes relationnels (difficultés à communiquer ou gérer des conflits). Difficultés émotionnelles (gestion des émotions intenses, périodes de doute). Manque de confiance en soi (prise de décision, affirmation de soi). Équilibre de vie (gestion du stress au travail, priorités, équilibre vie perso/pro). Changements de vie (séparations, deuils, reconversions professionnelles). Accompagnement des adultes avec TSA ou TDAH : gestion des spécificités liées au trouble, régulation émotionnelle, organisation du quotidien, interactions sociales. Accompagnement parental : J'aide les parents à gérer des difficultés éducatives, améliorer la communication avec leurs enfants, gérer leurs émotions, et s'adapter à des situations familiales complexes. Je suis particulièrement qualifiée pour fournir des stratégies adaptées aux parents d'enfants ayant un TSA, un TDAH ou d'autres troubles neurodéveloppementaux, afin de soutenir leur développement et favoriser leur épanouissement.

Activité